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关于做好2010年度学生科研储备项目
2010-03-12 10:09  

 

 分团委为学生科研提供老师课题,供大家选择(详见附件二)。同学也可找其他老师分享他们的课题。

各位同学:

为进一步提高我校学生科技创新实践能力,充实我校学生科研各类重大项目储备库,为浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目、全国及浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国及浙江省“挑战杯”大学生创业计划竞赛提供高质量的学生科技创新项目及作品,形成与教学研究型大学建设相适应的学生科技创新工作局面,经研究,决定从即日起在全校范围内征集一批优秀的学生科研储备项目。现将有关事项通知如下:

一、项目类型

1.自然科学类学术论文(限本、专科生申报);

2.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文;

3.科技发明制作。

科技制作A类:指科技含量较高、能对相关行业发展产生积极影响的创造发明。

科技制作B类:实用价值高、市场潜力大、易于推广使用的小发明、小制作。

二、申报要求

1.每个项目需配置至少一位专业指导教师,项目研究内容必须与相关指导教师在研课题相结合。

2.学生科研储备项目负责人上一学年积点分必须名列年级50%以内,且相关专业课程成绩名列班级20%。

3.项目负责人需具有完成项目所需的科研、组织管理及协调能力,并在毕业离校以前完成项目研究工作,鼓励同学组队联合申报(总人数不超过5人)。项目参与人员中本、专科生须以2008级为主,研究生以2009级为主。

4.2009年宁波大学学生科研储备项目负责人原则上不得作为负责人申报2010年学生科研储备项目。曾参与校级SRIP课题研究但未能按时结题的学生,不能作为负责人申报2010年学生科研储备项目。

5.每位项目负责人只能申请一项课题。作为主要参加人员(除项目负责人外前两位)同期参与研究的项目数不得超过两项。

三、申报程序

1.学院动员具有较强科研能力的教师提供学生科研储备项目建议选题,形成2010年学生科研储备项目备选库。

2.在征集选题的同时,选拔符合条件且愿意承担课题研究的同学作为候选课题负责人。

3.各学院遴选项目选题,并与相关指导老师一起,选拔确定推荐项目选题和项目负责人。

4.学生于3月21日之前将打印好的宁波大学科研储备项目申请表交到学工办105。

5.校团委汇总申报项目,组织若干专家组进行评审,选拔确定校学生科研储备立项项目。

四、资助办法

1.宁波大学学生科研储备立项项目每项资助金额为3000―5000元。

2.宁波大学学生科研储备立项项目将作为浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目的候选项目。储备项目一经入选省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目后,均按照省大学生科技创新活动计划相关规定予以资助。即每项资助经费为5000―8000元。

3.上述1、2两项不重复资助。

4.各学院在可推荐项目限额内推荐的项目,未能最终通过学校学生科研储备项目评审立项的,自动转为校级SRIP立项资助项目,相关资助金额按照校级SRIP项目管理办法执行。

五、其他要求

1.此次储备项目选拔、培育的主要任务之一是为2011年浙江省及全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛培育前期成果。请各学院参照“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品要求选拔课题项目,并进行精心培育、指导。

2.项目研究时间为一年。项目研究期限内须完成以下任务之一方能结题:

1)参加一项省级学科竞赛(含“挑战杯”系列竞赛)并获三等以上奖项;2)向国家专利主管部门提交专利申请若干项并获得受理;3)在国内二级及以上核心期刊发表与项目相关的论文一篇以上。

联系人:分团委科研委员:沈慧同学 564253 

 

附件一:宁波大学大学生科研储备项目申请表

  

宁波大学外语学院分团委

二O一0年三月十一日

 

 

 

 

 

 

附件一

申请编号:        

项目编号:        

 

宁波大学科研储备项目申请表

项目名称:                  

项目负责人:                

负责人类别:□ 本科生 □ 研究生

所在学院:                  

填报时间:       年        月

项目类别:

□自然科学类

            □哲学社会科学类

            □科技发明制作A类

□科技发明制作B类   

填  报  说  明

1、填表前,请先仔细阅读《宁波大学大学生科研创新计划实施办法(试行)》;

2、项目申请一旦立项,将作为项目计划任务书考核,成为项目中期检查、结题等管理活动的依据文件;

3、要如实、准确、认真填写申请表各项内容;

4、项目组指导老师不超过2人,项目成员不超过4人。

5、登陆网络申请时,需上传申请表和可行性报告两个文件,可行性报告所填各项内容将成为专家评审重要依据,请匿名认真如实填写。

6、其他事宜请向宁波大学学生科研管理工作小组办公室咨询。


A1.基本情况(自然科学类)

项目名称

 

作

品

分

类

(  )

A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等)

B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)

C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)

D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等)

E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等)

负责人姓名

 

性别

 

民族

 

出生日期

    年   月   日

学  院

 

年  级

 

专  业

 

校内住址

 

联系电话

 

指导老师

姓名

性别

所属学院

职称

研究专长

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主

要

成员

姓名

性别

学  院

年  级

专  业

项目分工

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

预期成果

A.专著  B. 论文(集)  C. 研究报告 D. 工具书  E.科技发明  F.电脑软件 G.其他

预计完成时间

年      月      日(研究期限一般为一年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A2.  基本情况(哲学社会科学类)

项目名称

 

作

品

分

类

(  )A哲学  B经济  C社会  D法律  E教育  F管理 H 文学 I 艺术体育

负责人姓名

 

性别

 

民族

 

出生日期

    年   月   日

学  院

 

年  级

 

专  业

 

校内住址

 

联系电话

 

指导老师

姓名

性别

所属学院

职称

研究专长

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主

要

成员

姓名

性别

学  院

年  级

专  业

项目分工

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

预期成果

A.专著  B. 论文(集)  C. 研究报告 D. 工具书  E.科技发明  F.电脑软件 G.其他

预计完成时间

年      月      日(研究期限一般为一年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A3.  基本情况(科技发明制作)

项目名称

 

作

品

分

类

(   )A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等)

      B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)

      C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)

      D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等)

      E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等)

负责人姓名

 

性别

 

民族

 

出生日期

    年   月   日

学  院

 

年  级

 

专  业

 

校内住址

 

联系电话

 

指导老师

姓名

性别

所属学院

职称

研究专长

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主

要

成员

姓名

性别

学  院

年  级

专  业

项目分工

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

预期成果

A.专著  B. 论文(集)  C. 研究报告 D. 工具书  E.科技发明  F.电脑软件 G.其他

预计完成时间

年      月      日(研究期限一般为一年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B  可行性报告

说明:此表中不得出现学院、导师及项目负责人信息。

项目名称

 

项目类别

 

研 究

 目 的、意 义 与 预 期 效 益

 

国 内 外 研 究 现状

 

研究的创新点

 

研究的重点、难点及研究技术路线

 

完成项目条件保证

 

项 目

经 费

预 算

序号

经 费 开 支 科 目

经费预算金额(元)

1

资料购置费

 

2

调研差旅费

 

3

计算机使用费

 

4

印刷补助费

 

5

其他(请详细说明)

 

6

合计

 

 

 

 

 

 

 

 


附件二:

陈文安:

1.电视英语新闻的语体特点 (陈文安)

2.
翻译还是写译?――中国电视英语新闻现状评析 (陈文安)

3.
多模态传播理论指导下电视新闻翻译特点(陈文安)

4.
中英电视新闻语篇比较分析 (陈文安)

5.
报刊新闻英语与电视新闻英语的异同比较 (陈文安)

6.
宁波英语媒体资源整合研究 (陈文安)

7.
宁波公共标示英译错误分析(陈文安)

8.
英汉口号翻译比较研究(陈文安)

9.
外宣英语翻译的原则(陈文安)

10.
提高外宣意识之我见 (基于市场调查)(陈文安)

11.
关于成立政府翻译室规范翻译市场的报告(陈文安)

12.
记还是不记?――即席口译笔记技巧研究(陈文安)

13.
政府报告语体研究(陈文安)

14.
拼音还是音译结合――地名标示翻译之我见(陈文安)

15.
中英政府网站建设比较分析(陈文安)

 

余玲丽:同伴评价在探究式学习中的作用研究  

 

于应机:模因论视角下的商标翻译  

 

崔振峰:在甬外国人文化休克现象研究

 

宁波英文媒体传播效果调查及对策研究

内容:调查宁波的英文网络,英文电视台,英文广播台等对外传播媒体的传播效果,并提供相应的对策。

 

张陟:1、“崇高”的多重变奏――《白鲸》新论
       2
、空间观念的变迁与中国文学中的海洋表征

 

贺爱军:

1、地域人文传统与浙江译家群的构建

摘要:浙江具有辉煌而灿烂的翻译历史,并形成了自成一体,独具一格的翻译画卷。深厚的地域文化积淀、频繁的对外交流、发达的留学教育和教会教育是浙江翻译繁荣的人文原因,也是浙江的翻译走在全国前列的深刻原因。浙江译家群的形成是地域文化与整体文化交互作用的结果,是中华大传统与地域小传统相互作用的产物。

2、目的论与政府网站翻译

摘要:翻译“目的论”认为文本可以分成四类,翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程。政府网络文本按照内容可以划分为“表达型”和“感染型”文本,翻译团队应该充分了解委托人提出的翻译纲要,结合不同的文本类型,采用“文献型”和“工具型”翻译策略,制作出既符合委托人的翻译目的又能“忠诚”于目标语读者和源文的译文。

3、中西翻译理论比较

摘要:两者的一个基本不同点是“中国译论重理论对于实践的指导,西方译论则重实践到理论的升华。因此中国的传统译论体系谈论翻译困难、翻译方法、翻译经验的多,是一种趋向微观层次的译论体系。相反,西方的传统译论体系则谈翻译原理、翻译种类、翻译属性的多,是一种趋向宏观层次的译论体系。

4、翻译家研究的三维视角

摘要:针对20世纪以来译学研究中“译者研究”、“译品研究”、“读者研究”次第登场的静态分割,本研究把三大系列结合起来,综合考虑,形成一个有机完整的翻译板块,呈现出译家研究的全景图。

5、英汉差异管窥与译者的抉择

摘要:英语是一种主语显著的语言,汉语主题显著;英语一般先评论后陈述,汉语先陈述后评论;英语中无灵主语多,汉语有灵主语多;英语形合,汉语意合。

6、《大学英语》译文指瑕

摘要:针对全新版《大学英语》译文中存在的翻译问题,将翻译错误分类,并探究错误出现的原因。

7、定语从句的翻译

8、状语从句的翻译

9、翻译中如何判断词义

10、传媒翻译ABC

 

金巧英:作德语专业学生毕业跟踪调查,学生可多角度自选题,例如:《关于宁波地区德语专业教学与市场需求契合度的调研分析》

 

蔡玳燕:德语专业学生在宁波就业前景调研
       
宁波德语培训市场调研

黄大网:外宣话语的体裁系统演变与城市形象构建:以宁波国际服装节(1997-2010)为例

中国商务英语的语言生态:以宁波为个案

专门用途英语人才培养:两岸三地英语专业的实践

中国大学生英语作文中因果标记的习得:基于语料库的研究

 徐燕:1.英国儿童海洋小说研究;

2.简奥斯丁笔下的海军军官形象研究;

3.澳大利亚作家布莱恩卡斯特罗早期作品研究。

郭勇:1.浙江现代作家与日本文学的关系

2.
日本现代文学中的自我意识

 

杨建华:阳明学在推动明治维新中的积极作用

 

《大日本史》中的朱舜水思想

 

张正军:1、妈祖文化在日本的分布、传播及影响

   

2、日本的海上来访神信仰研究

 

 3、浙江沿海地区与日本的丧葬习俗比较研究

 

 4、中、日、韩的端午节文化习俗比较研究

 



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