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[注意]SRIP项目申报工作开始
2010-03-12 10:02  

关于做好宁波大学2010年度SRIP项目

申报工作的通知

分团委为学生科研提供老师课题,供大家选择(详见附件二)。同学也可找其他老师分享他们的课题

各位同学:

为进一步推进我校学生素质教育,培养学生创新能力和实践能力,促进学生科研活动的开展,根据《关于实施“大学生创新创业训练计划”的决定》(宁大政〔200799号)的相关精神和学校学生科技创新工作整体部署,2010年宁波大学“大学生科研创新计划”(Student Research and Innovation Program,下文简称校级SRIP)项目的申报立项工作将于即日正式启动。现将相关事项通知如下:

一、项目申报对象

宁波大学在籍的全日制本(专)科生、研究生都可以在教师指导下申报本项目课题。各学院以研究生为课题负责人的立项数一般不超过总立项35%

二、项目类型

1. 自然科学类学术论文(限本、专科生申报);

2. 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文;

3. 科技发明制作。

科技制作A类:指科技含量较高、能对相关行业发展产生积极影响的创造发明。

科技制作B类:实用价值高、市场潜力大、易于推广使用的小发明、小制作。

三、申报程序

项目申报需经学院、学校两级评审,

1. 学院评审

学生于 321之前向学院分团委(学工办105室)提交打印好的 宁波大学大学生科技创新计划项目申请表学院经资格审查合格后,组织专家进行网上评审。

2. 学校评审

校团委将根据学院推荐情况,组织专家评审确定2010年度校级SRIP重点资助项目、一般资助项目和立项不资助项目。

四、相关要求

1. 请各位同学高度重视,按时做好相关各项工作。

2. 宁波大学校级SRIP项目参与研究人员一般不得多于4人,指导老师一般不多于2人。2009年申请校级SRIP课题但未能按时结题的项目负责人不得参与2010年校级SRIP项目的申报。

3. 2010年校级SRIP项目研究时间为20104月至12月。若确因研究需要,需延长时间的,需在申请表中注明,但一般不得迟于20113月结题。

4. 重点资助项目和一般资助项目需发表一篇及以上相关研究论文(以已发论文或录用通知为准)或撰写并向国家专利审批机构提交相关专利申请书,方能结题。   

5. 其他相关管理规定及2010年各学院申报项目分配数计算办法请参见《 宁波大学“大学生科研创新计划(SRIP)”管理办法(试行)》。

五、联系人

分团委科研委员:沈慧同学 564253 

 

附件:宁波大学大学生科研创新计划项目申请表

宁波大学外语学院分团委

OO 三月十一日

 

项目编号:        

宁波大学大学生科技创新计划项目申请表

项目名称:                   

项目负责人:                

负责人类别:□ 本科生 □ 研究生

所在学院:                  

填报时间:              

成果类形式:

□自然科学类学术论文

            □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

            □科技发明制作A

□科技发明制作B  

     

1、填表前,请先仔细阅读《宁波大学大学生科研创新计划实施办法(试行)》

2、项目申请一旦立项,将作为项目计划任务书考核,成为项目中期检查、结题等管理活动的依据文件;

3、要如实、准确、认真填写申请表各项内容;

4、本申请表填写完成后,请登陆学生科研评审系统进行申报,也可登陆宁大青年网(http://54.nbu.edu.cn)进入网络评审系统。

5、项目组指导老师不超过2人,项目成员不超过4人。

6、登陆网络申请时,需上传申请表和可行性报告两个文件,可行性报告所填各项内容将成为专家评审重要依据,请匿名认真如实填写。

7、其他事宜请向宁波大学学生科研管理工作小组办公室咨询。


 

A1.基本情况(自然科学类)

项目名称

 

 

A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等)

B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)

C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)

D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等)

E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等)

负责人姓名

 

性别

 

民族

 

出生日期

         

 

 

 

 

 

 

校内住址

 

联系电话

 

指导老师

姓名

性别

所属学院

职称

研究专长

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成员

姓名

性别

 

 

 

项目分工

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

预期成果

A.专著  B. 论文()  C. 研究报告 D. 工具书  E.科技发明  F.电脑软件 G.其他

预计完成时间

            日(研究期限一般为一年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A2.  基本情况(哲学社会科学类

项目名称

 

  A哲学  B经济  C社会  D法律  E教育  F管理 H 文学 I 艺术体育

负责人姓名

 

性别

 

民族

 

出生日期

         

 

 

 

 

 

 

校内住址

 

联系电话

 

指导老师

姓名

性别

所属学院

职称

研究专长

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成员

姓名

性别

 

 

 

项目分工

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

预期成果

A.专著  B. 论文()  C. 研究报告 D. 工具书  E.科技发明  F.电脑软件 G.其他

预计完成时间

            日(研究期限一般为一年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A3.  基本情况(科技发明制作

项目名称

 

   A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等)

      B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)

      C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)

      D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等)

      E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等)

负责人姓名

 

性别

 

民族

 

出生日期

         

 

 

 

 

 

 

校内住址

 

联系电话

 

指导老师

姓名

性别

所属学院

职称

研究专长

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成员

姓名

性别

 

 

 

项目分工

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

预期成果

A.专著  B. 论文()  C. 研究报告 D. 工具书  E.科技发明  F.电脑软件 G.其他

预计完成时间

            日(研究期限一般为一年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B  可行性报告

说明:此表中不得出现学院、导师及项目负责人信息。

项目名称

 

项目类别

 

  的、意

 

现状

 

研究的创新点

 

研究的重点、难点及研究技术路线

 

完成项目条件保证

 

序号

经费预算金额(元)

1

资料购置费

 

2

调研差旅费

 

3

计算机使用费

 

4

印刷补助费

 

5

其他(请详细说明)

 

6

合计

 

 

 

 

 

 

 

 


附件二:

陈文安:

1.电视英语新闻的语体特点 (陈文安)

2.
翻译还是写译?――中国电视英语新闻现状评析 (陈文安)

3.
多模态传播理论指导下电视新闻翻译特点(陈文安)

4.
中英电视新闻语篇比较分析 (陈文安)

5.
报刊新闻英语与电视新闻英语的异同比较 (陈文安)

6.
宁波英语媒体资源整合研究 (陈文安)

7.
宁波公共标示英译错误分析(陈文安)

8.
英汉口号翻译比较研究(陈文安)

9.
外宣英语翻译的原则(陈文安)

10.
提高外宣意识之我见 (基于市场调查)(陈文安)

11.
关于成立政府翻译室规范翻译市场的报告(陈文安)

12.
记还是不记?――即席口译笔记技巧研究(陈文安)

13.
政府报告语体研究(陈文安)

14.
拼音还是音译结合――地名标示翻译之我见(陈文安)

15.
中英政府网站建设比较分析(陈文安)

 

余玲丽:同伴评价在探究式学习中的作用研究  

 

于应机:模因论视角下的商标翻译  

 

崔振峰:在甬外国人文化休克现象研究

 

宁波英文媒体传播效果调查及对策研究

内容:调查宁波的英文网络,英文电视台,英文广播台等对外传播媒体的传播效果,并提供相应的对策。

 

张陟1崇高的多重变奏――《白鲸》新论
       2
、空间观念的变迁与中国文学中的海洋表征

 

贺爱军:

1、地域人文传统与浙江译家群的构建

摘要:浙江具有辉煌而灿烂的翻译历史,并形成了自成一体,独具一格的翻译画卷。深厚的地域文化积淀、频繁的对外交流、发达的留学教育和教会教育是浙江翻译繁荣的人文原因,也是浙江的翻译走在全国前列的深刻原因。浙江译家群的形成是地域文化与整体文化交互作用的结果,是中华大传统与地域小传统相互作用的产物。

2目的论与政府网站翻译

摘要:翻译“目的论”认为文本可以分成四类,翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程。政府网络文本按照内容可以划分为“表达型”和“感染型”文本,翻译团队应该充分了解委托人提出的翻译纲要,结合不同的文本类型,采用“文献型”和“工具型”翻译策略,制作出既符合委托人的翻译目的又能“忠诚”于目标语读者和源文的译文。

3、中西翻译理论比较

摘要:两者的一个基本不同点是“中国译论重理论对于实践的指导,西方译论则重实践到理论的升华。因此中国的传统译论体系谈论翻译困难、翻译方法、翻译经验的多,是一种趋向微观层次的译论体系。相反,西方的传统译论体系则谈翻译原理、翻译种类、翻译属性的多,是一种趋向宏观层次的译论体系。

4、翻译家研究的三维视角

摘要:针对20世纪以来译学研究中“译者研究”、“译品研究”、“读者研究”次第登场的静态分割,本研究把三大系列结合起来,综合考虑,形成一个有机完整的翻译板块,呈现出译家研究的全景图。

5、英汉差异管窥与译者的抉择

摘要:英语是一种主语显著的语言,汉语主题显著;英语一般先评论后陈述,汉语先陈述后评论;英语中无灵主语多,汉语有灵主语多;英语形合,汉语意合。

6、《大学英语》译文指瑕

摘要:针对全新版《大学英语》译文中存在的翻译问题,将翻译错误分类,并探究错误出现的原因。

7、定语从句的翻译

8、状语从句的翻译

9、翻译中如何判断词义

10、传媒翻译ABC

 

金巧英:作德语专业学生毕业跟踪调查,学生可多角度自选题,例如:《关于宁波地区德语专业教学与市场需求契合度的调研分析》

 

蔡玳燕:德语专业学生在宁波就业前景调研
       
宁波德语培训市场调研

黄大网外宣话语的体裁系统演变与城市形象构建:以宁波国际服装节(1997-2010)为例

中国商务英语的语言生态:以宁波为个案

专门用途英语人才培养:两岸三地英语专业的实践

中国大学生英语作文中因果标记的习得:基于语料库的研究

 徐燕:1.英国儿童海洋小说研究;

2.简奥斯丁笔下的海军军官形象研究;

3.澳大利亚作家布莱恩卡斯特罗早期作品研究。

郭勇1.浙江现代作家与日本文学的关系

2.
日本现代文学中的自我意识

 

杨建华:阳明学在推动明治维新中的积极作用

 

《大日本史》中的朱舜水思想

 

张正军1、妈祖文化在日本的分布、传播及影响

   

2、日本的海上来访神信仰研究

 

 3、浙江沿海地区与日本的丧葬习俗比较研究

 

 4、中、日、韩的端午节文化习俗比较研究

院通知附件

 

在填表之前请同学们先仔细阅读通知下发的要求:

(补充附件如下)

一、前期注意事项

1、集体项目参与人数以24人为宜。

2、在321之前将申请表交给本班学习委员,各班学习委员收齐后将申请表交至外院105室,并附上汇总表(见附件)。

3、有意愿申报课题但没有课题的同学也可以找自己的老师讨论,征求意见,确定课题。

4、对于指导老师,同学们可以找任何自己喜欢并与自己研究课题相关的老师,老师一定会大力支持学生参与申报课题。

5、校级立项分为重点课题,一般课题,立项不资助课题,获得校级立项并结题,通过学校审核之后,可以获得相关的创新学分,课题论文同时还可以参加学校的课外学术作品竞赛(大挑)。.

二、填写申报表格的相关事宜

1申请编号项目编号先空出

2、小方框涂黑,用插入选项中特殊符号中的黑色小方框

3、外语学院除自然发明和科技小发明之外的哲学社会科学类项目均填写A2BC

4、申报范围只有如下选项:A哲学  B经济  C社会  D法律  E教育  F管理 H 文学 I 艺术体育

5、年级一栏填写06.07或者08.

6预期成果一般为论文,用加粗即可

7、预计完成时间为201012月前,具体的月,日自己根据自己课题来填写

8申报项目信息在确定思路之后,要仔细、认真、具体填写(相当重要)

9、上传的时候A2BC的表格在网上是分开上传的,这点要特别注意。

汇总表

2010年校级SRIP项目申报汇总表(外院学院)

班级:                       

序号

项目类别

项目名称

项目负责人

指导教师

姓名

专业

年级

(研、本)

联系方式(短号)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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